«Андижон қишлоқ хўжалиги ва агротехнологиялар институти фаолиятини ташкил этиш ҳамда аграр таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида»ги Президент қарори лойиҳаси жамоатчилик муҳокамасига қўйилди.
Лойиҳада Ўзбекистон Республикаси Қишлоқ хўжалиги вазирлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлигининг 2020/2021-ўқув йилидан бошлаб Тошкент давлат аграр университетининг Андижон филиали негизида Қишлоқ хўжалиги вазирлиги ҳузуридаги Андижон қишлоқ хўжалиги ва агротехнологиялар институтини ташкил этиш тўғрисидаги таклифлари маъқулланиши кўзда тутилган.
Қарор лойиҳасида қуйидагилар институтнинг асосий устувор вазифалари этиб белгиланган:
- қишлоқ хўжалигида ресурс тежайдиган инновацион ва илғор агротехнологияларни қўллаш, «ақлли қишлоқ хўжалиги» (Smart agriculture) ва рақамлаштирилган агротехнологияларни жорий қилиш бўйича замонавий билимлар ва кўникмаларга эга бўлган юқори малакали кадрларни тайёрлаш;
- стартап-лойиҳаларни амалга ошириш орқали қишлоқ хўжалиги ишлаб чиқаришини ривожлантириш;
- илғор ва илмий ҳажмдор технологияларни жорий этиш учун технопарклар ва илмий ишлаб чиқариш кластерларини ташкил этиш;
- илмий-тадқиқот, тажриба-конструкторлик ва технологик ишлар натижаларни кенг жорий этиш учун амалдаги таълим, фан ва ишлаб чиқариш интеграцияси механизмини такомиллаштириш;
- илғор халқаро таълим стандартлари ҳамда ўқув дастурларига мувофиқ 2020/2021 ўқув йилидан бошлаб таълимнинг кредит-модул тизимини босқичма-босқич жорий этиш;
- ўқув-лаборатория базасини модернизациялаш, фан дастурлари асосида соҳа бўйича инновацион ва замонавий ишлаб чиқариш жараёнлари, илғор хорижий тажриба, юқори унумли ва ресурс тежайдиган илғор агротехнологиялар бўйича янги авлод ўқув адабиётларини яратиш;
- илғор хорижий илмий-тадқиқот ва олий таълим муассасаларида профессор-ўқитувчилар, илмий ва илмий-педагог кадрларнинг малакасини ошириш ва стажировкаларини ҳамда талабаларнинг ишлаб чиқариш амалиётларини ташкил этиш;
- илмий-тадқиқот институтлари билан манфаатдор давлат ва хўжалик бошқаруви органлари, хўжалик бирлашмалари ва ташкилотлар ҳамкорлигида долзарб муаммолар бўйича фундаментал, амалий ва инновацион тадқиқотларни олиб бориш ҳамда уларнинг натижаларини ишлаб чиқаришга кенг жорий этиш;
- профессор-ўқитувчилар, илмий-тадқиқотчилар, талабаларнинг инновацион ва замонавий агротехнологияларни яратиш ҳамда жорий этиш борасидаги ташаббускорлигини ва моддий манфаатдорлигини ошириш мақсадида давлат хусусий-шериклик шартлари асосида «Кичик инновацион корхоналар» тизимини кенгайтириш;
- кафедралар ихтисослиги бўйича талабалар ва ёш олимларни илмий ва инновацион фаолиятга кенг жалб қилиш мақсадида илмий мактаб ва тўгаракларни, шунингдек «Ёш олимлар клуби» (Young Scholars Club)ни ташкил этиш ҳамда кейинчалик энг иқтидорли ёш олимларни хорижий давлатларга ўқишга ва стажировкага юбориш;
- ўқув ва бошқарув жараёнини ташкил ва назорат қилишда ахборот технологиялари имкониятлари (E-Minbar электрон платформаси, кейс-стади, коучинг, вебинар технологиялар ва ҳ.к.)дан фойдаланиш даражасини ошириш, масофавий ўқитиш тизимини янада такомиллаштириш орқали талабаларнинг мустақил таълим олиши учун қулай шарт-шароитлар яратиш;
- кредит-модуль тизимини ўқув жараёнига жорий этиш борасида профессор-ўқитувчилар ўқув юкламасини ме'ёрлаштириш, шунингдек, педагог ходимлар томонидан ўқув-услубий, илмий-тадқиқот ишлари, «устоз-шогирд» тизими бўйича ишларнинг бажарилишини рағбатлантириб бориш;
- ҳудудларда қишлоқ хўжалиги соҳаси ва унинг тармоқларини ривожланиш истиқболлари ва устувор вазифаларни ҳамда замонавий техника ва агротехнологияларнинг ривожланиш тенденцияларини ҳисобга олган ҳолда ривожланган хорижий давлатларнинг етакчи олий таълим ва илмий-тадқиқот муассасалари билан яқин ҳамкорлик ўрнатиш;
- хорижий ҳамкорлар билан биргаликда қишлоқ хўжалиги соҳаси бўйича кадрларни тайёрлаш бўйича қўшма таълим дастурларини (double degree) амалга ошириш, ўқув-таълим жараёнига хорижий олимлар ва мутахассисларни фаол жалб қилиш;
- қишлоқ хўжалиги соҳаси ва унинг тармоқлари учун олий ва ўрта махсус маълумотли кадрлар тайёрлашнинг интеграциялашган тизимини яратиш, бириктирилган академик лицейлар ва профессионал таълим муассасаларининг таълим дастурлари узлуксизлигини ва узвийлигини таъминлаш;
- истиқболли ёш битирувчиларни республика ва хорижий давлатларнинг етакчи олий таълим ва илмий муассасаларига магистратура, докторантура ва стажировкага мунтазам юбориш орқали аграр таълим соҳаси олий таълим муассасаларининг илмий-педагогик салоҳиятини ошириб бориш.
- Институтда бакалавриат таълим йўналишларида таълимнинг кредит-модул тизимини босқичма-босқич жорий этиш. Бунда таълимнинг кредит тизимида талабалар учун ҳафтада беш кунлик ўқиш ҳамда ҳафтанинг шанба куни мустақил ўзлаштириш куни деб белгилаш;
- хорижий олий таълим муассасалари билан ҳамкорликда ташкил этиладиган қўшма таълим дастурларининг ўқув режалари ва фан дастурлари аграр соҳа олий таълим муассасалари томонидан хорижий ҳамкорлар билан келишилган ҳолда мустақил тасдиқлаш таклифлари маъқулланади.
Изоҳ (0)