Қашшоқлик ва яшаш тарзининг ўзига хос хусусиятларига қарамай, Мўғулистонда мактаб таълимига жиддий муносабат билан қаралади — мамлакатда саводхонлик даражаси 90 фоизни ташкил этади. Бу ҳақда Livejournal саҳифаларида ҳикоя қилинган.
Катта мамлакат бўйлаб оилалари билан тарқалиб кетган кўчманчиларнинг болаларини таълим билан таъминлаш ўта мураккаб эканлигини тасаввур этса бўлади. Шундай бўлса-да, бунинг уддасидан чиқилмоқда. Айниқса, нафақат мактаб, ҳатто қишлоқ ҳам бўлмаган чекка туманлардаги болаларни ўқитиш мушкул. Бундай болалар аймоқлар марказларидаги мактаб-интернатларга юборилади.
Улар бу ердан ўз ўтовларига фақат таътил чоғлари — қишда икки ҳафта ва ёзда уч ой боради, холос. Бошқа пайт мактаб-интернатда яшайди ва ўқийди.
Изоҳ (0)